Archivo de artículos

COACHING EDUCATIVO. LAS EMOCIONES AL SERVICIO DEL APRENDIZAJE. Coral López y Carmen Valls

29.05.2015 09:31
El modelo de coaching educativo que proponen en este libro aporta un enfoque diferente e innovador, centrado en las emociones, que presta especial atención a cómo es el vínculo que se establece entre el docente y sus alumnos. Partiendo de la idea de que entre los diferentes roles que el docente...
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PEDAGOGÍA PARA ANDAR POR CASA. Pedro Alarcón Gómez.

29.05.2015 09:26
Pedro Alarcón Gómez (Camarena, Toledo 1968) es licenciado en Pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid. Es docente en el Colegio Virgen del Carmen de Toledo desde 1996. En 2002 recibió junto a su compañero David Esteban Resino el primer premio de materiales curriculares de Castilla-La...
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LA ALEGRÍA DE EDUCAR. Josep Manuel Marrasé.

29.05.2015 09:24
Josep Manuel Marrasé es licenciado en Ciencias Químicas y doctor en Sociología y Ciencias Políticas. En este nos plantea cómo hacer de la práctica docente un verdadero placer. Tras muchos años dando clases en diferentes niveles y ámbitos, el autor ofrece un conjunto de claves prácticas para mejorar...
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LA EDUCACIÓN SEGÚN JOHN DEWEY. Maite Larrauri- Max

29.05.2015 09:02
John Dewey se convirtió, según sus propias palabras, en un maniático de la educación. Fue uno de tantos niños que se aburrió en la escuela y quiso evitar que sus hijos sufrieran ese tedio intelectual, de ahí que fuera el primero en plantear la necesidad de una reforma en la educación desde la...
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LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS.CREATIVIDAD Y RAZONAMIENTO EN LA MENTE DE LOS NIÑOS. José Antonio Fernández Bravo

15.05.2015 10:33
    La resolución de problemas matemáticos es un objetivo principal en la enseñanza matemática y genera inquietud en el profesorado en la búsqueda didáctica para solucionar los problemas que se le plantean a nuestro alumnado en este campo. El profesor Fernández Bravo presenta...
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ENSÉÑAME A CONTAR Y A NO CONTAR. José Antonio Fernández Bravo.

15.05.2015 10:29
    La adquisición del concepto de número no es fácil para los niños. Desde muy pequeños, les enseñamos a contar y a sus primeras experiencias con los números. La técnica de contar no es suficiente para la correcta adquisición del concepto de número. El profesor Fernández Bravo,...
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DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL. José Antonio Fernández Bravo

15.05.2015 10:13
    El profesor Fernández Bravo es, actualmente, decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Educación de la Universidad Camilo Jośe Cela de Madrid pero ha pasado por todas las situaciones. Maestro, profesor de instituto, profesor universitario, es una referencia en la enseñanza de...
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IDEAS CREACTIVAS PARA EDUCAR. Enrique Sánchez Rivas

15.05.2015 10:06
Un profesor le preguntó a un niño de siete años qué tenía que saber para educar. El pequeño respondió: "Más que yo". Para educar tenemos que saber más, pero ¿lengua o matemáticas? Este tipo de conocimiento lo necesitas para formar. Para educar tienes que saber más pedagogía, y no es algo que se...
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MAGIA FÁCIL PARA TODOS. Ricardo Martín de Monet

15.05.2015 09:56
    Ante tanto contenido educativo transversal, la prestidigitación ayuda en la formación de la conciencia crítica, desarrolla la observación, apoya y refuerza la creatividad, y te hace ser y hacer feliz. Compuesto por 25 trucos de magia, donde se explica en detalle el efecto del...
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TÉCNICAS DE PRESENTACIÓN Y CREACIÓN DE AMBIENTES. Isabel Aroca Cebrián.

15.05.2015 09:53
    La historia de todo grupo parte y nace de las propias historias personales. Hacer resurgir todo ello en un ambiente distendido, lúdico y creativo, será el objetivo de todas las propuestas realizadas en este libro. Son dinámicas y técnicas sencillas y ágiles, que nos permitirán...
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