Archivo de artículos :: La Biblioteca del CEP Algeciras

LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA NO SON MANUALIDADES. María Acaso.

28.01.2015 09:33

María Acaso describe en su libro La educación artística no son manualidades (2009, Los Libros de la Catarata) la pedagogía tóxica. Afirma María que, "la característica más notable de la Pedagogía Tóxica es que opera de manera velada, escondida, que está agazapada." Es más, "uno de los grandes...

LA IDEOLOGÍA DEL ESFUERZO. José Moya Otero.

28.01.2015 09:30

José Moya Otero es filósofo y doctor en Ciencias de la Educación, actualmente da clases de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Ha dirigido numerosos proyectos de evaluación de programas sociales y educativos como el Proyecto COM.BAS...

ENSEÑANDO A PENSAR. Roger Schank.

28.01.2015 09:24

Roger Schank es un destacado científico que, tras realizar durante años una ortodoxa labor docente en algunas de las más prestigiosas universidades americanas, se propuso realizar una profunda revisión de la educación actual, para lo cual ha emprendido una carrera arriesgada y personal en pos de...

LA AYUDA ENTRE IGUALES PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR. Juan Carlos Torrego.

27.01.2015 13:45

Juan Carlos Torrego Seijo, Doctor en ciencias de la Educación, es profesor de la Universidad de Alcalá de Henares (Madrid) y tiene amplia experiencia en el campo de la Orientación educativa. Tras implementar programas de Mediación escolar en numerosos centros educativos, continúa trabajando con...

FOCUS. DESARROLLAR LA ATENCIÓN PARA ALCANZAR LA EXCELENCIA. Daniel Goleman.

27.01.2015 13:41

La práctica de la atención y de focalizar es como un músculo. Si no lo utilizamos se debilita; si lo ejercitamos, se desarrolla y fortalece. En este esperado libro, el autor del best-seller mundial Inteligencia emocional nos muestra las posibilidades de cultivar dicha atención, tanto como forma de...

LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ RECONFIGURADA. LA PERSPECTIVA DE LAS VÍCTIMAS. Xabier Etxeberría.

27.01.2015 13:36

La propuesta de educación para la paz presentada en este libro se estructura a partir de una perspectiva considerada muy fructífera, tanto moral como pedagógicamente: la de las víctimas. No las víctimas como mero objeto de atención de quienes se educan, sino como auténticos sujetos; esto es, en...

PRACTICA LA INTELIGENCIA EMOCIONAL PLENA. MINDFULNESS PARA REGULAR NUESTRAS EMOCIONES. Natalia Ramos y otros.

27.01.2015 13:34

Para el desarrollo de la inteligencia emocional plena, los autores han diseñado el programa explicado eneste libro. Se ha demostrado que este entrenamiento ayuda de forma efectiva a los individuos a regular sus estados emocionales, tiene un efecto significativo en el bienestar personal e incrementa...

INTELIGENCIA EMOCIONAL PLENA. MINDFULNESS Y LA GESTIÓN EFICAZ DE LAS EMOCIONES. Natalia Ramos y otros.

27.01.2015 13:32

El libro expone los fundamentos teóricos de la integración de la práctica milenaria de la atención plena como herramienta potenciadora de la inteligencia emocional. La atención plena o mindfulness se basa en atender a la experiencia presente con una actitud de apertura, aceptación y ausencia de...

PROPUESTAS PARA UNA ESCUELA EN EL SIGLO XXI.Fernando Trujillo Sáez.

27.01.2015 13:23

Nuestro amigo Fernando Trujillo es una de las mentes mas lucidas y de los mejores comunicadores en la formacion del profesorado de los ultimos años. Sus propuestas siempre son interesantes, originales y motivadoras para la reflexion. En este texto nos presenta la necesidad de una escuela mejor, mas...

APRENDER ES HACER O CÓMO ADAPTAR EL SISTEMA EDUCATIVO AL SIGLO XXI. Sebastián Barajas.

27.01.2015 13:17

Ediciones Invisibles ha publicado Aprender es hacer de Sebastián Barajas, consultor empresarial y experto en procesos de aprendizaje organizativo y gestión del cambio. En este libro nos propone una alternativa efectiva y contrastada al actual sistema educativo. Son muchos los indicadores que...